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2016年师德师风建设活动实施方案

时间:2016-11-15来源:党总支 点击:

大奖彩票官网2016年师德师风建设活动

实施方案

 

为扎实开展“两学一做”学习教育,进一步规范我校教师的教育教学行为,提高广大教职员工的职业道德水平,激励广大教师为人师表,教书育人,根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师(2014)1号)、省教育厅《关于印发<关于加强师德师风建设的若干意见>的通知》(湘教发[2014] 52号)和邵东县教育局《关于规范教育收费、加强师德师风建设的十条禁令及追责办法》(邵教发[2014] 64号),现结合我校教育教学工作实际特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和十八届历次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以提高教师的职业道德和职业素养为目的,以规范教师的行为和培养爱岗敬业精神为重点,以“办纯粹教育,做合格教师”为主题。坚持标本兼治、惩防并举、预防为主的方针,着力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、廉洁从教、为人师表、人民满意的教师队伍。

二、活动内容

(一)认真践行教师职业道德

1、依法执教。认真贯彻国家教育方针、政策,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉遵守法律法规和学校规章制度,做执法守法楷模,以良好的思想政治素质感染和引领学生。

2、为人师表。举止文明、规范,衣着得体,仪容庄重,符合教师职业要求。在课堂上不使用通讯工具,不吸烟,不向学生传播不健康的思想和歪理邪说。工作期间不参与教学无关的活动。遵守社会公德,弘扬家庭美德,践行职业操守,不参与赌博、封建迷信等活动。

3、爱岗敬业。注重德育教育,把德育教育贯穿于各学科教学之中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。认真实施教育教学工作的每一个环节,认真备课、批改作业、辅导学生。转化学困生有计划,实施过程有记录,效果明显。

4、关爱学生。平等对待每一个学生,不损害学生的人格尊严。关注学生的全面发展,不单纯以考试成绩评价学生。关心家庭困难学生,关心学生生活,关注学生安全,维护学生正当权益,危急险时刻挺身而出保护学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,恶意透露学生的个人隐私。不体罚或变相体罚学生,侵害学生的身心健康。

5、严谨治学。树立终身学习理念,不断提高自身师德修养和教育教学水平。熟练掌握本学段学科知识,教学方法科学,教学手段合理,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,教学效果良好。

6、团结协作。顾全大局,主动为学校排忧解难,树立服从意识,服从组织工作安排。正确处理教师之间的关系;关心、尊重同事,不说有损团结的话,不做有损团结的事。

7、尊重家长。加强与学生家长的联系,共同探讨教育孩子的方法。不指责、训斥家长,尊重和平等对待每一位学生家长。帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高教育艺术。

8、廉洁从教。不向学生及家长索要钱物,不搞“学钱交易”。不向学生乱收费,不得推荐或变相推荐教辅资料及学习用品。不得搞有偿家教、有偿补课,不在校外社会培训机构兼职、兼课,不以获取利益为目的的介绍、强制学生接受家教或参加培训机构培训,不向外地介绍生源和买卖生源。

(二)加强教师思想作风建设

以提高广大教师思想政治素质、职业理想、职业道德素养为重点,采取灵活方式加强教职工的思想政治教育。每月组织一次教职工政治理论和法律法规学习,有计划地组织开展师德教育专题研讨、经验交流、师德反思活动,并及时对有违反师德苗头的教师进行提醒、谈话,防患于未然。每位教师在期初向学校写出师德师风承诺书,期末写出自查报告,自觉规范师德行为。

(三)强化师德监督考评机制和考核档案管理

建立学校、教师、学生、家长共同参与的师德监督考评机制,学校将根据各位老师结合“两学一做”学习教育活动,在学校年终评选出10名优秀班主任、10名师德师风标兵,通过表彰奖励等活动,大力宣传先进典型事迹。

三、实施步骤

(一)学习动员(20165-6月)

1、召开动员大会。结合“两学一做”学习教育活动,召开全校师德师风建设活动动员大会进行动员部署,进行全面、深入地思想发动,明确活动的指导思想、方法步骤、具体要求,结合“两学一做”学习教育活动进一步把思想和行动统一到师德师风建设的决策部署上来。

2、利用校园广播、简报、橱窗、标语等载体营造舆论,形成浓厚氛围,提高每一位教师对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识,明确师德师风建设的具体要求,增强师德修养的自觉性。

3、组织全体教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、 《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发【201241号)、教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师【201310号)、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师【20141号)、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师【20155号)、湖南省《关于印发<关于加强师德师风建设的若干意见> 的通知》湘教发201452号和邵东县教育局《关于规范教育收费、加强师德师风建设的十条禁令及追责办法》(邵教发[201464号)坚持正面教育与警示教育相结合,集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合,增强学习教育的针对性和实效性。学习教育要求全员参加,每位教职员工都要有活动专用的笔记本,认真做好学习笔记500 0字以上,撰写2000字以上心得体会,学校并要为全体教职工建立个人师德档案,将全体教职员工的学习笔记、 心得体会装入教师个人师德档案备查。

4、要结合“两学一做”学习教育活动,广泛开展内涵丰富、形式多样的学习教育实践活动。一要开展学习师德师风先进典型活动,观看有关师德典型的影像资料。二要开展师德师风警示教育活动。三要组织教师开展师德师风建设大讨论活动。围绕“合格教师的标准”、“怎样做一名合格的班主任”、“怎样做学生心目中的好老师”等主题开展大讨论。四要组织“办纯粹教育,做合格教师’’为主题的征文评比活动。

(二)查摆问题(2 01 66月—9月)

各位教职工对照师德师风相关规定, 在找准自己存在的差距和不足的基础上,提出切实可行的改进措施和方法,写出自我剖析材料2 0 0 0字以上,装入教师个人师德档案。自我剖析材料要结合各自实际,重点查摆以下1 0个方面的问题:①遵纪守法方面:有无法制观念弱化,执教行为不规范,在网上乱发贴、跟贴,散布有损师德和教育形象的言论,把不健康的思想和错误言论带进课堂等问题;对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系。②爱岗敬业方面:有无不按时备课、课堂教学效果差,不批改作业、不辅导学生.擅自停课、缺课、调课,违反工作纪律,拒不服从学校工作安排等问题。③爱护学生方面:是否按照爱心育人“五个一”要求,即了解每一个学生(主动、全面、立体地了解每一个学生,密切关注并及时摸清学生的思想脉搏,以做到教育学生有的放矢);相信每一个学生(要用发展的眼光看待学生,用期待的眼光鼓励学生);尊重每一个学生(尊重学生的差异、尊重学生的特长、尊重学生的人格、尊重学生的权利);关爱每一个学生(爱心育人,把爱的阳光洒向每一个学生,不讽刺、挖苦、歧视、殴打、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生);教好每一个学生(面向每一个学生,面向学生的每一个方面,用教育的爱心和老师的智慧去教育转化学生,不让一个学生掉队)。④教书育人方面:有无加重学生课业负担,导致学生厌学,管理学生简单、粗暴,教育学生不讲究方法等问题。⑤为人师表方面:有无不尊重同事、不关心集体、不主动合作,与家长沟通不主动、不及时,违规从事第二职业,向学生推销资料,乱收费、乱补课、调人情座位等问题。⑥遵守社会公德方面:有无赌博、酗酒、违反社会公德的现象。⑦终身学习方面:有无终身学习的理念,是否参加“国培”、省培’’、 “市培”等学习培训并按时完成任务,有无不注重知识更新、不积极探寻新方法等问题。⑧工作激情方面:有无缺乏爱岗敬业精神,工作没有激情,不热爱教育事业,出工不出力,晋升职称以后,上进心和工作劲头明显不足等问题。⑨廉洁自律方面:有无作风涣散,纪律松弛,迟到早退,有令不行,有禁不止,校园吸烟,课堂内接打电话,上班期间上网聊天、玩游戏,热衷于传闲话、拉帮结伙、搞不团结,传谣、造谣,以个人好恶评判他人,甚至搞人身攻击等方面问题。⑩教师形象方面:有无语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为等问题。

(三)整改提高(2 01 69月—11月)

1、承诺践诺。对在查摆中存在的问题,属于集体的,学校要制定整改方案,提出解决办法和整改目标;属于教师个人的,教师本人要写出整改意见,规划今后努力的方向。每个教师都要向学校和社会进行公开承诺。每学期结束时,学校要对教师履行承诺情况进行专项考核,并将考核结果予以通报。

2、建立师德档案。包括个人政治荣誉证明材料、师德学习方案、师德学习材料、学习笔记、师德自查报告、整改方案、师德论文、师德教育总结以及师德奖惩材料等。师德档案不仅作力教师待遇的确定标准,同时也作为教师各项荣誉评选和教师职务评聘以及教师绩效考核重要依据。

3、严格监管。学校将建立长效机制,要奖惩并用。一是建立目标管理责任制。要把师德师风建没纳入工作目标管理,各位教职工与学校签订责任状,落实目标责任制。对师德师风出现问题的教师,在处理教师的同时,还要严格追究相关领导的责任。二是建立师德师风监督制度。聘请师德督查员,建立社会、家长、学生三位一体的师德师风建设监督体系,三是建立调查处理机制。要建立师德师风查处机制,以校纪检组牵头深入查处,严格做到发现一起、调查一起、处理一起、通报一起,提高警示效果,发挥震慑作用。

(四)总结表彰阶段(2 01 61 2月)

学校将对照师德师风建设的相关规定,结合“两学一做”学习教育活动,开展师德师风评比活动,确立学校师德典型,通过典型引路,在全校形成学习先进、赶超先进的良好氛围。


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